教学辅助平台包含的课程内容区别于传统的全程语音同步视频讲解，学生在学习过程中与教学内容有丰富的交互，如在教学课程中要求学生根据课程讲解的指引完成鼠标操作、内容输入，问题回答等实操动作，调动了学生学习的积极性，以自己感兴趣的方式积极主动地参与到教学过程中，第一时间的实际操作也加深了学生对课程内容的记忆，真正体现学生认知主体的作用。
紧密结合 Excel 2007 的技能型特点，依据 “先试后导、先练后讲、先学后教” 的以学生尝试为特征的学习理念和学习方式，让学生“从尝试入手，从练学开始”，教学辅助平台在每一个小节的学习过程中都安排了大量的预测试和测试练习题。精心准备的题目不仅紧扣相关的知识点而且来源于各相关行业的实际应用，让学生在实际操作中熟练掌握各种使用技巧，也在这个过程中反映出薄弱环节，以便进行针对性的强化。
与传统的以考试成绩为主的评价方式不同，教学辅助平台可以针对学生在整个交互学习过程中的各种行为和不断累积的学习成果自动进行跟踪和评价，评价内容主要包括：学生的学习内容完成度、学习时间、学习次数、每次 Excel 文档操作练习结果的成绩等。
